Lo que debo saber en el tema 6 de Conocimiento del Medio.

LO QUE DEBO SABER EN EL TEMA 6 DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO	YO	PROF.
1. Relaciono los seres vivos y su entorno.
2. Conozco los tipos de ecosistemas.
3. Comprendo el valor de los espacios protegidos.
4. Comprendo la cadena alimentaria.
5. Conozco los elementos de un ecosistema y relaciono sus seres vivos.
6. Realizo experimentos para afianzar conocimientos.
7. Extraigo la información importante de un texto o actividad.
8. Resuelvo correctamente las actividades interactivas del libro.
9. Atiendo en clase y llevo todos los materiales que necesito.
10. Participo en un trabajo en equipo y expongo verbalmente las conclusiones.
11. Termino mis tareas.
12. Presento mi cuaderno completo, ordenado y bien aprovechado.

Números decimales

Aquí tienes una selección de enlaces para aprender, recordar y ejercitar los números decimales:

Los números decimales: Las décimas 

Actividades con las décimas

Expresamos con fracciones y decimales (décimos y décimas)

Décimas en la recta numérica 

Más actividades de fracciones y decimales (décimas)

Las centésimas 

Actividades con fracciones y decimales (centésimas)

Comparar centésimas

Lectura y escritura de centésimas

Los decimales y el euro (hasta milésimas)

Resultado de la investigación sobre bacterias.

En este tarro habíamos colocado un bastoncillo después de frotar una moneda.

En este otro tarro habíamos tocado la gelatina con los dedos limpios.

Conclusiones: 

- En el tarro de la moneda actúan más bacterias. 

- Aunque las manos estén limpias no están totalmente libres de algunas bacterias.

Carteles de la actuación del encantador de serpientes.

Información de la reunión de ayer.

Además de la información preparada previamente a la reunión ( que puedes consultar más abajo) se comentó:
- La invitación por representantes del AMPA a participar en la Cabalgata de Carnaval de San Pedro con el disfraz que están haciendo los niños o  que tenga relación con el mar y el fondo del mar. Es necesario dar los datos de participantes al Ayuntamiento antes del viernes 18. 

- A preguntas de personas participantes se comentó la forma en que se corrigen las actividades y cómo se trabaja la ortografía.

- También se aclararon algunos detalles sobre el disfraz y lo que está previsto hacer en Carnaval.

Reunión de padres 2T por Pedro Lobato

Lo que tengo que saber del tema 5 de Conocimiento del Medio.

LO QUE TENGO QUE SABER DEL TEMA 5 DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO	YO	PROF.
1.      Distingo los diferentes tipos de seres vivos.
2.      Conozco las características de cada reino.
3.      Relaciono los diferentes tipos de seres vivos.
4.      Explico las características de una especie.
5.      Expongo medidas para evitar la extinción de especies.
6.      Explico las características de hongos y microorganismos.
7.       Traigo mis materiales, atiendo en clase y anoto los deberes.
8.       Termino mis tareas e investigaciones.
9.       Presento mi cuaderno limpio, completo, ordenado y bien aprovechado.
10.  Participo en los trabajos en equipo.

Lo que tengo que saber del tema 6 de Matemáticas.

LO QUE TENGO QUE SABER DEL TEMA 6 DE MATEMÁTICAS	YO	PROF.
Leo y escribo fracciones.
Identifico los términos de una fracción.
Realizo dibujos y esquemas gráficos para representar fracciones.
Ordeno fracciones con el mismo denominador
Identifico fracciones que equivalen a la unidad.
Escribo fracciones que completan una unidad.
Aplico las operaciones para calcular la fracción de un número.
Aplico lo que sé de las fracciones para resolver problemas.
Resuelvo un problema realizando las operaciones adecuadas.
Resto mentalmente 101, 201, 301, 401… a números de tres cifras.
Traigo mis materiales, atiendo en clase y anoto los deberes.
Termino mis tareas.
Presento mi cuaderno limpio, completo, ordenado y bien aprovechado.

Lo que tengo que saber del tema 6 de Lengua.

LO QUE TENGO QUE SABER DEL TEMA 6 DE LENGUA	YO	PROF.
Leo con la entonación adecuada un texto narrativo.
Leo unas 90 palabras por minuto.
Demuestro haber entendido el sentido de un texto narrativo.
Encuentro los sufijos y los empleo adecuadamente.
Identifico el número y la persona de una forma verbal y sé qué significan.
Escribo J en las palabras terminadas en -aje y en -eje.
Soy capaz de hacer una exposición sobre una localidad.
Redacto apropiadamente y con el lenguaje adecuado una solicitud.
Traigo mis materiales, atiendo en clase y anoto los deberes.
Termino mis tareas.
Presento mi cuaderno limpio, completo, ordenado y bien aprovechado.