Vamos a por las divisiones.

Ya queda poco de trimestre y nuestro reto inmediato es controlar los mecanismos de las divisiones.

En nuestro blog hemos ido incluyendo algunos enlaces para practicarlos. Ahora, aprovechando el trabajo de recopilación del profesor José Ángel López Ariza, ofrecemos este cuadro con los distintos tipos de divisiones que tenemos que dominar. Podemos practicar aquéllos que no tengamos sólidamente adquiridos.

Unidad 4: La división	Web interactivas	Jclic
División con divisor de una cifra	CON DIVISOR 2	Divisiones I
	CON DIVISOR 3
	CON DIVISOR 4
	CON DIVISOR 5
	CON DIVISOR 6
	CON DIVISOR 7
	CON DIVISOR 8
	CON DIVISOR 9
	CON CUALQUIER DIVISOR	El algoritmo de la división
	LA DIVISIÓN
	DIVIDIR POR UNA CIFRA
	DIVISOR DE UNA CIFRA
	DIVISOR DE UNA CIFRA II
	LA DIVISIÓN
	MARCA LA CIFRA
	CÁLCULO MENTAL (DIVISIONES)
	DIVISIÓN EXACTA
División con divisor de dos cifras	DIVISIONES CON DOS CIFRAS EN EL DIVISOR	Divisiones II
	DIVIDIR POR DOS CIFRAS
	LA DIVISIÓN POR DOS CIFRAS
División con ceros en el cociente	DIVISIONES CON CEROS EN EL COCIENTE
División con divisor de tres cifras	DIVISIONES CON TRES CIFRAS EN EL DIVISOR	Divisiones III
	DIVIDIR POR TRES CIFRAS
	PRACTICAMOS
	PRACTICAR LA DIVISIÓN
División de un número entre 10 o 100	DIVISIÓN POR 10, 100 Y 1.000
	DIVIDIENDO GRANDES NÚMEROS POR MÚLTIPLOS DE 10
	PRACTICO LA DIVISIÓN POR LA UNIDAD SEGUIDA DE CEROS
La prueba de la división	DIVIDIMOS Y REALIZAMOS LA PRUEBA
P: Buscar datos en un texto y resolver un problema	ENTENDER BIEN EL ENUNCIADO

Carta a los Reyes Magos

Si quieres escribir ya tu carta a los Reyes puedes pulsar en la imagen y seguir las instrucciones. Procura no pedir mucho este año que está la cosa mala.

La Tierra de noche

Aparece hoy en el diario www.elpais.com esta fotografía de la Tierra de noche. Es una composición de distintas fotografías. No puede estar hecha toda la foto en el mismo momento. Seguro que sabes por qué.
Los puntos brillantes son las luces encendidas. Podemos ver que no están repartidas de la misma manera. Hay zonas muy brillantes y otras apenas iluminadas. ¿Qué podemos averiguar con eso?

Participamos en la celebración del Día de la Constitución

La representante de la clase participó en la lectura de un artículo de la Constitución en el acto de todo el colegio. Ha sido su primera tarea como representante.

Alumnos y alumnas de 4º participaron en la colocación de las banderas de las Comunidades Autónomas de España.

Finalmente escuchamos el himno nacional y celebramos el 34º cumpleaños de la Constitución española con un bizcocho y sus velitas.

Elecciones a representante de la clase.

Una de las formas en que estamos celebrando la Constitución ha sido la elección del niño o niña que represente a la clase.
Propaganda electoral de la niña que resultó elegida:

Acto de votación:

Candidatos elegidos: Andrea será la representante de la clase. Para sustituirla ha habido un triple empate entre Hugo, Pablo y Julia. ¡Enhorabuena!

Vestimenta para el festival de villancicos.

ATENCIÓN: CAMBIO.

A petición de un grupo de madres cambiamos el color de la prenda que llevaremos en el Festival de Villancicos: Será roja y el adorno navideño de color verde.

Anulamos lo que pusimos anteriormente:

"Llevarán un jersey de color verde abeto (lo más parecido al árbol de la imagen) y una falda o pantalón vaqueros.

Si es posible, llevarán prendido en el jersey, algún adorno pequeño de tipo navideño de color rojo."

Museo de la Huerta en Alcantarilla.

Mañana a las 9 tenemos previsto desplazarnos hasta Alcantarilla para ver su Museo Etnográfico, más conocido como "Museo de la Huerta".
En este enlace puedes conocer con más detalle ese Museo.
Y en este vídeo puedes ver algunas fotografías del mismo.

  
Muy cerca se encuentra el "Paraje del Agua Salada" o Fuente Amarga" hasta donde van en romería los vecinos de Alcantarilla

Lo que tengo que saber en el Tema 13 de Conocimiento del Medio.

LO QUE TENGO QUE SABER EN EL TEMA 13 DE CONO	YO	PROF.
1.    Localizo España en Europa y conozco sus fronteras, costas, islas, ríos y relieve.
2.    Interpreto un mapa físico.
3.    Conozco qué es una Constitución así como los derechos y deberes más importantes de la Constitución española.
4.    Colaboro con mi grupo para conseguir los objetivos de un trabajo (Conocer la Constitución).
5.    Preparo preguntas, atiendo, comprendo y explico ideas en charlas.
6.    Participo en la elección de representantes de la clase conociendo el proceso electoral (censo, candidatos, votación, escrutinio)
7.    Participo en tareas colectivas de todo el Centro (banderas de las comunidades)
8.    Explico la organización democrática de España.
9.    Completo cómics para comunicar lo esencial de La Pepa.
10.         Atiendo en clase.
11.         Termino mis tareas.
12.         Presento mi cuaderno limpio, completo, ordenado y bien aprovechado.